R8年1月

　今日は、漢字検定が青葉小学校で行われました。朝早くから、学校運営協議会委員の皆様や漢字検定ボランティアの皆様には、集合いただき、最終確認をしました。学校運営協議会の方が「昨夜は、緊張してあまり眠れなかった。」とおっしゃっているのを聞いて、受験生が気持ちよくテストが受けられるように、運営側としてたくさんの配慮をしていただいていることに感服しました。

　本日は、５６名全員が受験することができて本当に良かったです。初めて受検する１年生も頑張っていました。どの会場も、静寂の中、受験生が学習した成果を発揮していたと思います。

　学校運営協議会の皆様、ボランティアの皆様、本日はありがとうございました。受験生の皆さん、良く頑張りましたね！

　今日は、１４時から図書室で学校運営協議会による漢字検定の準備が行われました。明日１月３１日（土）に青葉小で行われる「漢字検定」の準備をしました。今年度から青葉小だけでなく、青毛小、久喜東中の児童生徒、保護者も一緒に受験できるようになりました。今回は５６人が受験します。

　受験生がスムーズに受験会場の教室に行けるように掲示を作成したり、教室配置図を掲示したり、教室に受験する級と時間を掲示したり、名簿をドアに貼ったり等しました。１５時からは、漢字検定ボランティアの方々が来られて、漢字検定の流れや試験監督の声かけのシナリオ、どんなサポートをしてもらいたいか等の説明がありました。たくさんの方に集まっていただきました。

　その後、各受検会場のクラスに行き、席を整え、机に受験生の名前を貼ったり、黒板に、受験生の座る席を表示したり等しました。

　お忙しい中、漢字検定の準備等ありがとうございました。受験生の皆さんが、明日学習した成果が発揮できるように願っております。

　今日は、３時間目に４年２組が理科の授業をしていました。「水は、どこからどのように温まるのだろう」という目あてで学習を進めていました。

　子供たちは、前時の授業の金属の温まり方を振り返り、水の場合は、どうなるのかを予想しました。お風呂でお湯を温かくした時は、どこから温かくなったのか等日常生活を振り返りながら、予想を立てていました。

　その後、ガスコンロの使い方、試験管の扱い方について学習し、実験の際は、やけどをしないよう軍手を着用していました。

　実験は、試験管の液の色（青）が熱せられるとピンクになる工夫も取り入れながら行われました。

　①試験管の上の方を熱した場合

　②試験管の中の方を熱した場合

　③試験管の下の方を熱した場合

　の実験をしました。実験が安全にできてから、子供たちは、動画に撮ったものを振り返りながら、結果を記入していました。「試験管を熱した上の方が色が変わったね。」「上の方が色が変わった後、下の方にも少し色が変わったね。」「試験管の下を温めると、どんどん色がピンクに変化したね。」などどグループで話し合い、試験管の図に、矢印で、どのように色が変化したのかを記入していました。

　全体で実験の結果を共有し、その後意見をまとめていました。「温められた所から、上の方へ動いて温まることが分かった。下の方を温めると、全体が温まることが分かった。」等の意見が出ていました。次は、水の温まり方の動きを調べるための実験をするそうです。楽しみですね！

　今日は、１，３，５年生のアップ学習がありました。１年生は６名、３年生は８名、５年生は１名が参加しました。１年生は、漢字練習、文章問題、繰り上がり、繰り下がりの計算、３つの数の計算、文章問題等に取り組んでいる子が多く、３年生は、漢字練習、文章問題、かけ算の筆算等に取り組んでいる子が多く、５年生は、コバトン問題集等に取り組んでいました。どの子も自分のめあての学習に熱心に取り組む姿が見られました。

　今日は、入学説明会があり、来年度、青葉小学校に入学する児童の保護者が来校されました。

　校長先生の挨拶や学校概要、1年担任より入学にあたっての準備、交通安全指導員の方より交通安全や登下校等について、養護教諭より保健関係について、PTA会長よりPTA活動について、その他、入学式、メール登録、タブレット端末の利用について等のお話がありました。　

　保護者の方は、真剣に話を聞き、メモを取ったり、見本に置いた用意する物の名札の付け方等をよく見たりする姿が見られました。準備等大変かと思いますが、どうぞよろしくお願いします。学校も、来年度入学するお子様が、気持ちよく学校生活が送れるよう、職員一同準備して参ります。🙇

　今朝は、フレッシュタイムがありました。短縄跳びと長縄跳びの練習をしました。短縄跳びは、先週取り組んだリズム縄跳びで、全校児童が音楽に合わせて、前跳び、後ろ跳び、かけ足跳び、足振り跳び、あや跳び、交差跳び、二重跳びなどを練習しました。

　長縄跳びは、クラスごとに、それぞれのチームに分かれて８の字跳びをしました。どの学年も、先週よりリズムよく跳ぶ姿が見られました。授業や休み時間等での練習の成果ですね！今日は、全校で1分間のタイムを計って跳びました。緊張感のある中、かけ声を出しながら、テンポよく跳ぶ姿が見られました。自分たちの目あてに向かって頑張ってほしいです。

　今朝は、音楽朝会が体育館でありました。歌の発表をする５年生は、今月の歌「心の中にきらめいて」を歌いました。５年生の歌声がきれいで、響いていました。全校で歌う際には、口を大きく開けて、気持ちを込めて歌う姿が見られました。「心の中にきらめいて」の歌は、「６年生を送る会」にも歌うそうです。お世話になった６年生に向けて「ありがとう」の気持ちを込めて、どの学年も歌う姿が見られました。

　今日は、埼玉県ネットアドバイザーの講師の方をお招きして「ネットトラブル防止教室」を行いました。２時間目が５，６年生、３時間目が３，４年生でした。

　クラスの友達が、放課後、男女で歩いている姿を見て、面白がって写真をあげる事例から、どんな問題が想定されるかを考えました。「ＳＮＳに上げると、制服や周りの住宅の様子から個人情報が分かってしまう。」「面白がってＳＮＳに上げると、アップされた友達を傷つけてしまう。」等の意見が出ていました。

　インターネットの性質・特性を知る場面では、メリット、デメリットを考えました。
　①【信憑性】〇多様な情報が得られる△うそやだましもある

　②【公開性】〇皆に見てもらえる△皆に見られる

　③【記録性】〇ずっと残せる△消せない

　④【公共性】〇誰もが使える△誰もが勝手にできる

　⑤【流出性】〇情報交換が容易△安全とは言えない

　ということを教えていただきました。子供たちは、自分の考えた内容と合っていたかを確認してました。

　著作権については、図工の作品展で、写真がダメと記載されているのに、作品を写真に撮り、自分の絵の参考にすることについての事例から、どんな問題が想定されるかを考えました。「人の作品を真似しては、いけない。自分で考えないとダメ。」「作品を作った人を傷つけてしまう。」等の意見が出ていました。その後、著作権とは、小説、音楽、絵画、映画、ネット上の画像や文章など、思想や感情を創作的に表現した著作物を保護する権利ということを教えていただきました。高学年は、プライバシー侵害、名誉棄損という法律のことも教えていただきました。

　一度SNSに上げると、消えずに、何年後になっても残ってしまう「デジタルフットプリント」についても教えていただきました。自分が就職する際にも、昔のデジタルに載せたことが相手に分かってしまうことを知り､「 SNSにアップするのも、よく考えないといけないんだな。」と呟いている子もいました。

　３～６年生の保護者の皆様には、本日子供たちが記入したプリントの裏面にお知らせが載っているそうです。是非ご覧になり、子供たちが、正しくネットを使う参考にしていただければと思います。インターネットは、便利な部分もありますが、知らないと犯罪に巻き込まれたり、相手を傷つけてしまったり…といった怖い部分もあります。マナーを守って、正しく使いましょうね！

　今日は、クラブ活動がありました。３年生がクラブ見学をしました。外スポーツクラブは、ドッジボールをしました。室内スポーツクラブは、体育館で２つのボールを使ったドッジボールをしました。それぞれのクラブで３年生も体験させてもらいながら、楽しそうに活動をしていました。

　レク・昔あそびクラブは、図書室で、すごろくをしました。サイコロを転がし、出た目に進み、楽しそうに取り組む姿が見られました。

　アートクラブは、クロームブックで描きたい題材を調べて、参考にしながら、絵を画用紙に描いていました。３年生は、その絵を興味津々な様子で見ていました。

　科学クラブは、ペットボトルと小さな魚の容器を使って、浮沈子（ふちんし）を作りました。ペットボトルを押したり離したりすることで浮いたり沈んだりする、おもちゃを作りました。ちょうど真ん中に小さな魚が浮かんでいる場面では「今が、ちょうどいいね！」と喜ぶ姿が見られました。

　調理手芸クラブは、毛糸を使った編み物やアップリケ、折り紙で作品を作っていました。クロームブックで検索した作品の画像を見ながら、熱心に取り組んでいました。

　３年生は、グループになって、各クラブを見学し、紙にメモをしていました。来年のクラブが楽しみですね！

　　今朝は、読書タイムがありました。自分で読みたい本を電子図書や本で読みました。子供たちが選ぶ本を見ると、歴史や自然、科学など、その子が何に興味をもっているのかが分かります。先生も本を読んでいるクラスもありました。どのクラスも、心地の良い静けさで、本の世界に浸っている様子でした。

　　今朝は、フレッシュタイムがありました。短縄跳びと長縄跳びの練習をしました。短縄跳びは、先週取り組んだリズム縄跳びで、全校児童が音楽に合わせて、前跳び、後ろ跳び、かけ足跳び、足振り跳び、あや跳び、交差跳び、二重跳びなどを練習しました。

　長縄跳びは、クラスごとに、それぞれのチームに分かれて８の字跳びをしました。１年生も「はい。」のタイミングで長縄を跳ぶ姿が見られました。他の学年も、声を出して「はい。はい。はい。…」とリズムよく長縄を跳んだり、「１，２，３…」と数を数えたり、各チームで工夫した声かけをしていました。チームワークが育ってきている証拠ですね。友達と息を合わせた連携プレーが、心の連携にも繋がっているようです。これからの練習が楽しみですね！

　今日は、４時間目に３年１組が外国語の授業をしていました。「What do you want？」についての学習をしていました。「I want ～」で答える場面では、挿絵のホットドック、ジュース、アイスクリーム、その他の物で答えていました。数を表す英語も学習をしてました。

　ALTの先生が英語の発音をすると、みんなで真似をして発音をしていました。気を付ける発音では、ALTの先生の口の中の様子、舌の使い方等を見ながら発音をしていました。聞いていると、発音が良くなっていくのが分かりました。ポイントが分かってきたようですね。

　最後に、ローマ字の大文字と小文字のテストをしていました。１回目は答えを見ないで書き、２回目は、分からなかったローマ字を見て書きました。みんな時間内に終わるように、集中して書く姿が見られました。

　今日は、3，4時間目に全校児童が縦割り班に分かれて活動をする「青葉っ子ふれあい会」がありました。1学期から1年生から6年生までの縦割りで構成された縦割り班で活動をしてきました。今日は、2時間使って交流を図る「青葉っ子ふれあい会」の日です。事前の話し合いで、今日の活動の遊びを決めたり、用具等の準備をしたりしました。

　子供たちは、とても楽しみにしていた様子でした。「ドッジボール」「サッカー」「ドロケイ」「鬼ごっこ」「隠れ鬼」「ソフトバレーボール」「魚釣り」「ボーリング」「フルーツバスケット」「射的」「折り紙遊び」「ビンゴゲーム」などをして遊ぶ姿が見られました。ドッジボールやサッカーでは、低学年にボールを譲ったり、ドロケイ、鬼ごっこ、隠れ鬼では、低学年に合わせて、ゆっくり走ったり、ソフトバレーボールでは、高学年がやり方を丁寧に教えたり、魚釣り、ボーリングでは、低学年がたくさんゲームができるようにしたり、フルーツバスケットでは、移動を低学年に合わせてゆっくりにしたり、射的、折り紙遊び、ビンゴゲーム　では、高学年が優しく教えたり…といった上級生が下級生を優しくリードする姿が見られました。どの班も笑い声いっぱい、笑顔いっぱいの様子でした。

　終了の際には、「あ～楽しかった。また、〇〇班で遊びたいな。」「射的で当てた折り紙の景品をもらって嬉しかったな。」などと言っている子がいました。異学年の子と交流を深めることができて良かったですね！

　今朝は、今年最初のお話会がありました。子供たちも、お話会を楽しみにしていました。１年生は「こばんをうむ　うま」２年生は「十二支のはじまり」「１４ひきの　さむいふゆ」３年生は「としょかん　ライオン」４年１組は「ゆうかんなアイリーン」４年２組は「じゃない！」「雪の写真家ベントレー」５年生は「世界でいちばんやかましい音」６年１組は「あさになったので　まどをあけますよ」「なまえのない　ねこ」６年２組は「きんいろのライオン」を読み聞かせていただきました。午年や干支に関係した本、冬に関係した本など選んでいただきました。

　６年１組で読んだ「あさになったので　まどをあけますよ」は、東日本大震災の後に、作者の荒井良二さんが、被災地の方々と一緒に取り組むワークショップのために、東北地方沿岸部の町を訪ねる旅を繰り返したそうです。そして、思いをこめて１冊の絵本を描き上げたとのお話をしていただきました。 ６年生は、生まれる前の出来事ですが、絵本から作者の思いを感じ取ることができたと思います。

　本が書かれた背景を知ることで、より本の味わい方が変わってきますね。今年も、本をたくさん読んでほしいと思います。

　今朝は、フレッシュタイムがありました。短縄跳びの練習をしました。リズム縄跳びで、朝礼台前にいる運動委員会の児童が見本を見せてくれました。前跳び、後ろ跳び、かけ足跳び、足振り跳び、あや跳び、交差跳び、二重跳びなどを練習しました。１年生も頑張って取り組んでいました。最後に、曲を流してリズム跳びをしました。

　縄跳びは、心肺機能・持久力向上、全身の筋力アップ（特に下半身・体幹）、骨密度向上などの効果が期待できる優れた有酸素運動です。また、短時間で高い運動強度を実現し、体力作り、生活習慣病予防に繋がります。

　本校では、２月に校内縄跳び記録会が行われます。それに向けて休み時間に縄跳び練習をする子の姿をよく見かけるようになりました。運動委員会による「業間休みなわとび週間」　１月２６日(月)～２月６日（金） もありますので、活用しながら、いろいろな跳び方に挑戦してみましょう！

　今日は、１０時から図書室で学校運営協議会が行われました。１月３１日（土）に青葉小で行われる「漢字検定」の準備をしました。今年度から青葉小だけでなく、青毛小、久喜東中の児童生徒、保護者も一緒に受験できるようになりました。今回は５６人が受験します。

　受験生が学習した成果を発揮できるように、名簿の確認、受検級の確認等みんなでチェックしたり、教室配置や検査の人数を確認したりしました。そして、受験生の当日の最終案内（持ち物や時間、お知らせを掲載したもの）を印刷したり、袋詰めをしたり、ボランティアの方のお手紙を印刷したり、教室配置図を作成したりしました。学校運営協議会の皆様は、チームワークがとても良く、和やかに作業されていました。

　本日、漢字検定の案内を配布しますので、ご確認をお願いします。受験生の皆さんが、当日学習した成果が発揮できるように願っております。

　今朝は、計画委員会による「縦割り○×クイズ大会」が体育館で行われました。計画委員会の児童が考えた質問に対して、縦割り班で相談して〇か×かを決めて、〇の方に移動したり、×の方に移動したりしていました。質問では、今月の生活目標について。青葉小マスコットキャラクター「あおうさ」について。青葉小の先生について。が多く出されていました。答えが合っていると「やったー！」と喜ぶ姿も見られました。最後は、全問正解のチームの発表がありました。朝から、楽しい交流が図れましたね！

　今日から３学期がスタートしました。今年は「午年」ですね。子供たちの学校生活がより馬（うま）く行けるように、学校でもサポートして参ります。保護者、地域の皆様、今年も本校の教育活動にご理解、ご協力をお願いいたします🙇

　今朝教室を見回ると、どのクラスにも、子供たちに向けて温かいメッセージが黒板に書いてありました。子供たちは、教室に入って、メッセージを読み、嬉しそうな姿が見られました。

　始業式が1時間目に体育館で行われました。校長先生から「昨年４月にみなさんが、1年間のめあてを立てたと思いますが、どんな目あてだったか覚えていますか？」の質問に、頷いている子もいました。「3学期は、まとめの学期です。４月の目あてが達成できるよう意識して取り組んでいきましょう。６年生は、卒業に向けて、在校生は次の学年に向けて、学習等まとめをしっかりしましょう。」とのお話もありました。来週は、全校で漢字コンテスト、計算コンテストもあります。学習した内容が定着できるよう取り組んでほしいと思います。

　次に、２年生代表児童による「２学期頑張ったことと３学期頑張りたいこと」の発表がありました。２学期に、かけ算九九を覚えるのを頑張ったこと。綱引き大会の練習を頑張ったこと。そして、３学期は、まだ覚えきれていないかけ算九九を覚えること。校内なわとび大会に向けて、前跳びを続けて長く跳べるようにすること。他の跳び方にも挑戦して、跳べるように練習すること。といった目あても発表してくれました。

　１月の生活目標「話す時、聞く時のマナーを守ろう」のお話では、「マナーとはどういうことか分かりますか？」の質問に「はい」と答えている子もいました。「話す時は、相手の目を見て、口を大きく開けて、相手の耳に聞こえるように、心を込めて話すこと」「聞く時は、相手の目を見て、口を閉じて、相手の意見を最後まで、心を込めて聞くこと」といったお話がありました。話すこと、聞くことは、コミュニケーションの最も基本的で重要な要素です。お互いのやり取りの中で、相互理解を深め、良好な人間関係を築き、目的を達成するために不可欠ですね。  意識して取り組んでいきましょう！