R7年9月

　今日は、クラブ活動がありました。雨天の為、外スポーツクラブが体育館で体育館スポーツクラブと一緒にドッジボールをやっていました。それぞれのクラブで作戦を立てて、楽しそうに活動をする姿が見られました。レク・昔遊びクラブは、図書室でかるたをしていました。和気あいあいと仲良く遊ぶ姿が見られました。調理手芸クラブは、今度調理するハロウィンのお菓子について、材料を調べて、持ち物の分担を各グループで話し合っていました。アートクラブは、自分の好きなキャラクターや物のデッサンをしていました。お互い良く描けたところを伝え合っていました。科学クラブは、尿素と水を入れると温度が下がる瞬間冷却パックを作っていました。また、次回何の実験をするかをみんなで話し合っていました。どのクラブも自主的に子供たちが活動する姿が見られました。

　今日は、3，4時間目に6年2組の家庭科の授業がありました。「ミシンでソーイング」の学習で、トートバックを作成していました。6年生は、昨年、ミシンでエプロンを作成したので、上糸、下糸の設置の仕方等スムーズにできていました。また、昨年に引き続き、ミシンボランティアに保護者の方が来てくださって、子供たちも安心してミシンを使用していました。トートバックの生地が少し厚かったのですが、子供たちは、チャコペンの線に沿って真っ直ぐ縫う姿が見られました。端は、返し縫いで丈夫に縫っていました。下糸が絡まって進まないと、途中で糸を切り、もう一度修正してやり直すこともできました。昨年の経験が活かされていますね。

　今朝は、久喜市子育て世帯の元気応援商品券の配付をしました。久喜市子育て世帯の元気応援商品券は、世の中が物価が高くなり、子育て家庭を応援することを目的に、子供たち一人当たり商品券２０００円分を市民の税金を使って配付されるものです。市長様の動画を見て、配付の理由を知ると、拍手をしているクラスもありました。また、「お父さん、働いてくれてありがとう。」「税金を払ってくれている人に感謝だね。」と言っている子もいました。子供たちは、商品券が入っている封筒に学年、組、名前を書き、なくさないように連絡袋に入れて、ランドセルにしましました。お家に帰って、商品券を受領しましたら、テトルで送信したQRコードからの受領確認か紙での受領書の提出をお願いします。

　今日は、3，4時間目に５年生の家庭科の授業がありました。「ミシンでソーイング」の学習で、５年生は初めてミシンを使用します。今日は、ミシンの使用目的、ミシンの部分の名前、針の付け方、糸の通し方等を学習しました。「ミシンに糸を通すのが、42秒でできました。」と練習した成果を報告してくれる子もいました。片づけでは、針がちゃんと取ってあるかをグループで確認したり、ミシンがケースにきちんと入っているかを確認したり、ミシンを運ぶ際には、2人で落とさないように慎重に運んだりする姿が見られました。安全に学習ができましたね。来週は、練習の布を使って実際に縫うそうです。ボランティアの方も募っておりますので、ご都合がつきましたらご連絡をいただけると、ありがたいです。

　今日は、1時間目に運動会の全体練習がありました。昨日に引き続き、開会式の赤組、白組団長による「誓いの言葉」、準備運動、退場の練習をしました。その後、休憩してから開会式を通して行いました。子供たちは、準備運動の体操隊形に開く時も、昨日より素早くできました。練習の成果ですね。

　今朝は、２学期最初のお話会でした。子供たちも、お話会を楽しみにしていました。１年生は「そらまめくんと　ながいながい　まめ」２年生は「おじいさんとおばけ」３年生は「きいろいバス」４年１組は「あかてぬぐいの　おくさんと　７にんのなかま」「ナマコのばあちゃん」４年２組は「おっきょちゃんと　かっぱ」５年生は「としょかんライオン」６年生は「おばけむら」を読み聞かせていただきました。「暑いけど、みんな運動会練習を頑張っているね。」と読み聞かせボランティアの方から励ましの言葉もあり、子供たちも嬉しそうでした。読み聞かせていただいた本を今度、自分で読んでみるのも良いですね！

　今朝は、フレッシュタイムがありました。運動会の開会式の練習を行いました。開閉会式では、児童が司会を行います。入場をした後、国旗・市旗・校旗掲揚、優勝杯・準優勝杯返還、来賓あいさつ、来賓紹介までの練習をしました。みんな話をよく聞き、スムーズに行動していました。

　今日は、5，6時間目に6年1組の家庭科の授業がありました。「ミシンでソーイング」の学習で、トートバックを作成していました。6年生は、昨年、ミシンでエプロンを作成したので、上糸、下糸の設置の仕方等スムーズにできていました。また、昨年に引き続き、ミシンボランティアに保護者の方が来てくださって、子供たちも安心してミシンを使用していました。トートバックの生地が少し厚かったのですが、子供たちは、チャコペンの線に沿って真っ直ぐ縫う姿が見られました。端は、返し縫いで丈夫に縫っていました。「トントントントン」とミシンのリズミカルな音が聞こえ、線からはみ出ないように真剣に縫う姿が見られました。

　今朝は、児童朝会がオンラインでありました。運動会のスローガン「全力で！心を燃やせ！ベストを尽くそう　青葉っ子運動会」の発表がありました。このスローガンは、１年生から６年生まで各クラスで話し合っためあてを持ち寄り、学校全体でまとめたものです。子供たちのやる気のみなぎった、良いスローガンですね！計画委員会の司会で、運動会の赤組、白組の応援団の団長や団員の自己紹介がありました。自己紹介では、３年生から６年生までの応援団の児童が、大きな声ではっきりと発表していました。児童集会が終わった後、各クラスで赤組、白組に分かれて、応援練習をしました。低学年には、高学年の応援団の児童が教えに行きました。１年生は、初めての応援練習でしたが、お兄さん、お姉さんの話を聞いて、声を出したり、拍手をしたり、こぶしを上げたりしていました。これから覚えていきましょう。

　今日は、２時間目に体育館で、５，６年生が鼓笛練習を行いました。９月２７日（土）の秋季大運動会に向けて各学年が練習に取り組んでいます。５，６年生も昨年から楽器等の練習に励んできました。今日は、新しく練習した嵐の「Happiness 」を中心に演奏をしていました。練習した成果が表れ、各楽器の音色もそろってきました。主指揮の児童から「それぞれが頑張って練習して、運動会当日は、みんなで鼓笛練習して良かったな。いい思い出になったな。と思えるようにしましょう！」との言葉もありました。高学年の活躍がこれからも楽しみです。

　今日は、５時間目に５年１組の理科の授業がありました。「雲と天気の変化」の学習でした。「天気ってどうやって決まるんだろう？」という課題に「太陽が関係しているのかな」「雲が関係しているのかな」と様々な反応がありました。関係映像を見て、「雲は動いているのを見たことがあるけれど、西から東へ動いているんだ」「天気は、雲と同じように西から東へ変わってくるんだね」と、雲と天気が関係あることに気が付いたようです。「今度、雲を見て天気を予想してみよう！」と言っている子もいました。学習したことを生活に活かせそうですね。

　今日は、２学期最初の「あおばっ子ゆうゆうプラザ」がありました。「あおばっ子ゆうゆうプラザ」委員長様が台風の影響で実施できるか心配されていましたが、みんなの願いが通じたのか、ゆうゆうの時間には、雨も降らず、いつもより涼しく活動しやすい天候でした。ゆうゆう実施の放送が流れると、子供たちの「やったー！」と喜ぶ声が教室から聞こえてきました。将棋講座は、駒の動かし方を確認しながら対戦をしていました。折り紙講座は、講師の先生に教えていただきながら、折り紙を組み合わせて、かわいい飾りを作っていました。絵手紙は、動物の絵を見ながら、スケッチをして作成していました。室内遊びは、けん玉をしたり、風船を膨らませて遊んだり、ピロティで、バトミントンをしたりしていました。体育館では、ボッチャ講座で試合をしていました。ルールが分かって、ジャックボールに近づくように投げられるようになってきました。校庭では、ティーベース講座、ドッジボール講座、サッカー講座で試合をしていました。どの子も真剣な表情で、試合を楽しんでいる様子でした。あおばっ子ゆうゆうプラザ実施委員、サポーターの皆様には、2学期もお世話になります。よろしくお願いいたします。

　今日は、久喜市教育委員会・東部教育事務所の方々が来校し、本校の全教員の授業を参観されました。

　３時間目は、１年１組の算数「１０より大きい数」の授業がありました。「隠れている数の見つけ方を考えよう」という課題でした。ブロックを使って考えたり、手を使って考えたり…といった具体物を用いて考えている児童の姿が見られました。低学年にとって具体物を使って考えることは大切なことですね。　

　２年１組の算数「計算のくふう」の授業がありました。「（　）を用いた式を考えよう」という課題でした。（　）は先に計算するという意味で、３つの数の計算のどこに（　）をつけると計算が簡単になるかを計算をしながら確かめていました。（　）を計算してぴったりになる数になる方が計算が楽だ！ということが分かったようです。

　３年１組の算数「あまりのあるわり算」の授業がありました。「２３÷６の答えが合っているか考えよう」という課題でした。２３枚の折り紙を１人に６枚ずつ分けると何人に分けられて何枚あまるかを具体物を使ったり、図を書いて考えたり、かけ算などの計算を使って考えたり…一人一人が試行錯誤しながら考えている姿が見られました。

　４年１組の算数「わり算の筆算（２）」の授業がありました。「８４÷２１という一の位が０ではない場合の計算の仕方を考えよう」という課題でした。８４枚の折り紙を１人に２１枚ずつ分けると何人に分けられるかを具体物を使って分けたり、８４から２１を何回引けるか考えたり、図を用いて考えたり…多様な考えが出されていました。

　６年１組の理科「てこのしくみとはたらき」の授業がありました。力点、支点、作用点について学び、実際に、てこを使って、どれくらいの力で持ち上げられるかを支点から力点までの距離を変えたり、支点から作用点までの距離を変えたりして実験していました。実験しながら分かったことがたくさんあったようです。

　青葉２組の算数「大きい数」の授業がありました。大きい数を使った文を考え、もらうカード、わたすカードに、その文を書き、人生ゲームとして最後はゲームをしました。大きい数の読み方も担任の先生と確認しながらカードに書いていました。

　４時間目は、４年２組の算数「わり算の筆算（２）」の授業がありました。「８７÷２１の筆算の仕方を考えよう」という課題でした。先生と課題を取り組んだり、友達と課題を取り組んだり、一人でじっくりと課題を取り組んだりしながら、各自答えを出していました。

　５年１組の算数「図形の角」の授業がありました。「四角形の角の大きさの和の求め方を考えよう」という課題でした。四角形の図が書かれた紙を実際に4つの角を切り取ってつなげたり、四角形の頂点２つをつなぎ、三角形が２つになることで、１８０×２の計算を導いたり…その考えをクロームブックにまとめて発表する姿が見られました。

　６年２組の算数「拡大図と縮図」の授業がありました。「三角形を２倍にした拡大図の書き方を考えよう」という課題でした。「拡大図は、辺は２倍になるけれど、角の大きさは変わらないね。」と友達と確認しながら、コンパスや分度器、定規を用いて、集中して課題に取り組む姿が見られました。

　青葉１組の生活単元「お月見会をしよう」の授業がありました。「お月見のなぞをさぐろう」という課題で、お月見は、何のためにするのか？いつやるのか？どんなおそなえをするのか？など、調べたいことを分担して紙にまとめていました。発表では、それぞれ調べた内容が出され、お月見について、たくさんのことが分かったようです。

　通級指導教室「ことばの教室」の自立活動「舌脱力を重視した側音化構音」の授業が２つのクラスでありました。側音化構音「シ」の出し方、側音化構音「キ、ギ」の出し方について、大きな口の模型を用いたり、鏡で自分の口の舌の様子を見たり、声に出して正しい音の出し方を練習したり…多様な方法で、ねらい達成に向けて取り組む姿が見られました。

　５時間目は、６年１組の算数「拡大図と縮図」の授業がありました。「三角形を２倍にした拡大図の書き方を考えよう」という課題でした。もとの三角形の辺の長さや角度を測って記入し、「全部の条件が分からなくても、拡大図は書けるね。」と子供たちは理解し、「３つの辺の長さをそれぞれ２倍して、コンパスと定規を使って拡大図を書いたよ」「２つの辺の長さをそれぞれ２倍して、その間の角度は同じだから、分度器と定規を使って拡大図を書いたよ」「１つの辺の長さを２倍して、その両端の角度は同じだから、分度器と定規を使って拡大図を書いたよ」といった３つのやり方を考えている子もいました。また、友達の考えを見たり聞いたりして「あ～そういうやり方もあるんだ。」と共有しながら取り組んでいました。まとめでは、「合同の条件を使って、拡大図を考えることができると分かった」「２倍の拡大図は、辺は２倍になるけれど、角度は同じことが分かった」などと、自分なりの言葉でまとめていました。多くの学びがあったようですね。

　放課後は、久喜市教育委員会・東部教育事務所の方々から、本日の授業についての振り返りがありました。良かった点、こうするともっと良くなるのではといったアドバイスも伺いました。今後の授業に役立てていきます。